Tests antigéniques: réactions des entreprises ?

Selon le nouveau protocole nationale sanitaire  du 29 octobre 2020, les entreprises peuvent  proposer à leurs salariés volontaires des tests antigéniques dont leprincipal intérêt est d’obtenir les résultats en 30 minutes sans recours à un laboratoire.        

Points de vue d’opérationnels sur l’appropriation des tests ?

* Philippe Maurette, Consultant Management et RH dans le secteur de l’agro-alimentaire, approuve  car les tests permettent de travailler dans un environnement sécurisé et de rassurer les salariés au regard de suspicion par rapport aux collègues et à la sécurité sanitaire mise en place.

*Tiffany Guilpain, Rrh d’une société de webmarketing se dit intéressée au moment du dé-confinement pour permettre à ses collaborateurs de revenir au travail plus sereinement.

*Pauline Saint-Jean, Drh de Saveurs et Vie reste dubitative  en raison de la mise en place d’une politique de sécurité solide  qu’elle ne veut pas perturber sauf cas des dépistages pour les personnes « cas contact » ou suspicion de foyer de contagion.

*Audrey Richard, présidente de l’ANDRH, estime  que l’outil est un supplément pour réduire la chaîne de transmission du virus, qui n’exonère pas l’employeur de mettre la priorité sur la prévention via gestes barrière et organisation du télétravail.

Préconisations :

*les Drh doivent s’entourer de multiples précautions avec une  concertation avec le CSE et avec la médecine du travail.

*Large communication sur le sujet,  à défaut, le dépistage sera mal perçu en interne.

*Vigilance sur le respect du secret médical : aucun résultat ne doit être communiqué à l’employeur ou à ses préposés et attention au risque juridique sur la protection des données personnelles conformément au RGPD.

Les DRH préfèrent investir sur des mesures d’accompagnement sanitaire, de sécurité, d’hygiène plutôt que sur des mesures qui relèvent du domaine de la santé et qui nécessitent l’accord du salarié

Bénéfices des tests antigéniques ? Pour  Philippe Maurette, un impact sur l’absentéisme et le fonctionnement opérationnel, une piste vers des mesures durables…

Inconvénients ? Pour Pauline Saint-Jean, un  potentiel coût trop élevé entièrement à la charge de l’entreprise et un manque de fiabilité par rapport aux tests PCR pour dépister des porteurs sans symptômes…

Pour en savoir plus : www.actuel-rh.fr/content/les-tests-antigeniques-vont-ils-faire-recett

Le télétravail : une vidéo de synthèse

Dans le cadre de notre partenariat avec Laera, retrouvez l’essentiel de ce qu’il faut savoir sur la mise en place du télétravail:

-pourquoi ? comment ?

-avantages , freins et  précautions ?

-impacts ?…

Un tour d’horizon très utile pour avant d’expérimenter !

https://www.youtube.com/watch?v=M3Ljq7bTU78&feature=youtu.be

 

Apprendre à distance: 5 tendances

L’éloignement géographique n’est plus la seule raison de recourir à la formation à distance : les formats numériques développés foisonnent d’innovations pédagogiques. Accessibles directement sur internet ou via les portails de formation des grandes entreprises, des ressources de plus en plus variées permettent à chacun de se former à la carte, seul ou en groupe, selon ses besoins professionnels et en fonction de ses projets personnels.

Décryptage des avantages et des inconvénients de diverses offres : MOOC,  classe virtuelle, modules d’e-learning,  serious games , réalité virtuelle…

 *MOOC : Très plébiscités pour apprendre rapidement et discrètement, les Massive Open Online Courses se développent à grande vitesse. Le MOOC repose sur une liberté totale avec un format accessible à tous et partout, ne nécessitant qu’un investissement personnel léger. Si Management et Technologies sont les matières les plus représentées, les MOOC sont présents dans tous les disciplines. Les MOOC peuvent rassembler plusieurs milliers d’inscrits mais beaucoup moins suivent le cours dans sa totalité.  Les MOOC sont de plus en plus souvent diplômants ou certifiants (RNCP)

*Visioconférence : Souvent peu appréciée, la classe virtuelle est utile pour éviter les déplacements de participants éloignés en permettant de les connecter ensemble en même temps. Elle permet d’obtenir les mêmes certifications qu’un cours classique : titres universitaires, d’ingénieurs ou inscrits au RNCP. Elle se prête bien au travail en groupe mais demande une certaine maîtrise technique pour le formateur : outils synchrones et collaboratifs permettant le partage de documents, distribution des temps de parole et qualité du son.

*Tutoriel : Module de base d’e-learning, il doit être court pour être efficace (microcapsule de 15 minutes) : par exemple, un mode d’emploi en format vidéo sur les fonctionnalités d’un logiciel, la présentation d’un produit…Il permet de cerner un sujet et de conserver l’engagement des utilisateurs.  Le tutoriel peut être créé facilement en interne dans l’entreprise.

*Serious game : Jeux vidéo à visée pédagogique, ils ont pour but de former à certaines techniques comme la vente. Coûteux et parfois déceptifs, ils sont un peu moins en vogue car les attentes des utilisateurs sont très fortes ; l’ingénierie pédagogique, le graphisme et la mise à jour doivent être à la hauteur des standards actuels des jeux vidéo… d’où des évolutions lourdes à mettre en œuvrer.

 *Réalité virtuelle :  elle permet de reproduire les gestes du métier malgré la distance. Ce système immersif à 360 degrés, composé d’un casque de réalité virtuelle, d’un casque audio et de manettes, doit encore démontrer tout son potentiel en matière de formation. La réalité virtuelle apporte un gain en coût de transport très appréciable et permet d’animer de très bonnes formations dans le domaine de la sécurité par exemple.

Pour en savoir plus : https://www.comundi.fr/mag-des-competences/apprendre-a-distance-5-formations-a-loupe/?utm_source=BI&utm_medium=email&utm_campaign=comundi-Actu&utm_content=RF1518012

 

Absentéisme : les pratiques les plus utilisées sont -elles les plus efficaces ?

De nombreuses actions sont mises en oeuvre dans les entreprises pour mieux maîtriser l’absentéisme qui est un sujet complexe en raison de son caractère multifactoriel.

Il est intéressant  d’évaluer si les mesures les plus fréquemment utilisées sont celles qui sont le plus efficaces en termes de réduction de l’absentéisme.

Au travers de la présentation de quelques  dispositifs: rappel des règles, incitation financière, contre visite médicale…, il s’avère que chacun présente des avantages et des inconvénients sans nécessairement apporter les bénéfices attendus.

On retiendra qu’il convient de rechercher des solutions plus profondément correctives en investiguant des thématiques de fond et notamment :

*organisation du travail,

*politiques de gestion de ressources humaines avec le lien entre engagement au travail et absentéisme, le développement de la reconnaissance et l’organisation de trajectoires professionnelles

*actes de management, tel la pratique de l’entretien de retour après une absence d’une certaine durée .

Pour en savoir plus: lire l’article publié sur le site Comundi

https://www.comundi.fr/actualites/avez-vous-les-bons-reflexes-en-matiere-dabsenteisme.html?utm_source=BI&utm_medium=email&utm_campaign=Comundi_NLRH&utm_content=235511020